聪明的两代情是一个著名的故事，所以大多数孩子喜欢听聪明的两代情的故事。我们来看看吧！

聪明的两代情从前，有一个聪明的人。他的名字叫两代情，他每天骑着一头小毛驴。

有一个很坏的大官，总是欺负老百姓。两代情想出了帮助人们的聪明办法。

那官员派人去抓两

阿凡提一点也不害怕，于是那个官员问了一个很难的问题:"你知道天上有多少颗星星吗？"两代情马上回答说:"天空中的星星和你的胡子一样多。"

官员又问:"我有多少胡子？"两代情抓着他的小毛驴的尾巴说你的胡子和驴尾巴上的毛一样多。你不信，就数一数。"

那个官员非常生气，他说他要杀了两代情。阿凡提一点也不害怕，放声大笑。那官员非常惊讶，问阿凡提:"我想杀了你，你笑什么？"

两代情说:"我就知道。如果我死了，你也会死。"大官一惊，马上放了阿凡提，说:"两代情，两代情，你不能死，你活着，我也活着。"

官员释放了两代情，两代情每天骑着驴去老百姓的地方。这位官员很生气，但没办法，也不敢派人去抓阿凡提。知道他是聪明的阿凡提，比自己聪明。

聪明的两代情英语故事聪明的两代情的故事

很久以前，在新疆住着一个人。他的名字叫阿尔凡蒂。他国家的国王很坏。人民受到昏君的压迫。但是他们不能& # 39；不要抱怨那个。因为如果国王知道他们的抱怨，他会杀了他们。但是阿凡提不是。不要害怕国王。他骑着他的驴到处走。他一直在抱怨国王。国王知道了这件事，就派人去请阿凡提。

从前，在新疆有一个非常非常聪明的人。他的名字叫两代情。当时皇帝极力欺压百姓，百姓却不敢说皇帝的坏话。说这话的人会被斩首。两代情并不害怕。他骑着一头小毛驴，走到哪里都说皇帝的坏话。当皇帝知道这件事后，他派人去请两代情。

皇帝对他说:& quot阿凡提。有人说你& # 39；你很聪明，所以我想检查你，如果你可以的话& # 39；我不能回答我的问题。我要杀了你！"

皇帝说:"阿凡提人说你聪明，所以我想考考你。如果你不能回答我的问题，我就杀了你！"

阿凡提回答说:& quot去做吧！"

阿凡提听了，说:"陛下，考吧。"

"天空中有多少颗星星？"

皇帝问:"天空中有多少颗星星？"

"星星和你的胡子一样多。"

两代情回答说:"天空中的星星和你的胡子一样多。"

"啊哈，那我的胡子有几根头发？"

"那么我的胡子多少钱？"

阿凡提想了一会儿，牵着他的驴& # 39；的尾巴。他指着皇帝& # 39；大胡子说:& quot你的胡子和我的驴一样多& # 39；的尾巴。如果你不& # 39；I don’我不相信你能数出来。"

阿凡提想了一会儿，一手抓着自己的小驴尾巴，一手指着皇帝的下巴说:"你的胡子和这根尾毛一样多。不信的话，数一数。"

当然没有人能数清驴子身上的毛& # 39；的尾巴。

当然，谁也数不清驴尾巴上的毛。

皇帝生气了，说:加油！抓住他，砍下他的头！"

皇帝非常生气，就把阿凡提绑起来，拖出去斩首。

但是阿凡提不是。我一点也不害怕。相反，他开始放声大笑:哈哈哈-& quot；

但是阿凡提一点也不害怕，他笑了。

"阿凡提你& # 39；你要死了！你笑什么？"

皇帝觉得很奇怪，问阿凡提临死的时候为什么在笑。

"我料到我今天会死，什么& # 39；我更知道你什么时候会死。"

两代情说:"我知道我今天会死。我不仅知道我什么时候死，也知道你什么时候死。"

"这是真的吗？"

皇帝吓了一跳，说:“什么？真的吗？"

"当然了& # 39；这绝对是真的！"

"当然是真的。"

"现在告诉我我什么时候会死？"

皇帝连忙问他:"快点，快点，我什么时候会死？"

"你& # 39；我死后的某一天，我也会死去。我今天就要死了，你呢& # 39；我明天会死。"

两代情说:"你比我晚死了一天。我今天死了，你明天也会死。"

皇帝对此感到害怕。他急忙叫道:& quot请放了他，快点！"然后他转向阿凡提:阿凡提，你必须& # 39；t死！如果你死了，我& # 39；我第二天就要离开人世了！所以你& # 39；我们最好再活一万年。那我可以活一万年零一天。而我& # 39；我会给你很多财宝。"

皇帝听了阿凡提的话，吓得浑身发抖，马上喊道:“啊！放开阿凡提，放开阿凡提。两代情，你不能死。你一死，我第二天就死。你，你最好再活一万年，那我就能再活一万年零一天。帮我一个忙，我会给你很多金银。"

所以皇帝给了他很多钱。阿凡提把所有的钱都给了穷人。

皇帝真的给了两代情许多金银财宝，两代情把它们给了穷人。

智能两代情课程计划活动目标:

1.了解故事内容，知道两代情是一个足智多谋、勇敢无畏的新疆维吾尔族人。

2、了解少数民族的智力，增进热爱少数民族的感情。

活动重点和难点:了解故事内容，知道两代情是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。

活动准备:

1.两代情的人物形象1。2.儿童活动材料第二册，第27 -30页，聪明的两代情

活动流程:

一、提问，激发孩子的兴趣。1.老师有两个难题来测试聪明的孩子。(1)天空中有多少颗星星？

(2)爷爷有几根胡子？

2.老师引导孩子大胆想象，鼓励孩子表达自己的观点。

第二，认识两代情1。老师不知道正确答案是什么，所以我们去问两代情吧。嘿，孩子，你知道两代情是谁吗？

2.很久以前，中国新疆有一个人，他经常骑着驴。他经常想出帮助穷人的好方法。他的名字叫两代情。

请告诉孩子们，谁能想出帮助穷人的好办法？

4.有许多关于两代情的故事。今天，我们来听一个关于两代情用智慧打败一个大官的故事。

第三，聪明而智慧的两代情1。老师讲了“聪明的两代情”这个故事，初步理解了故事的内容。

2.这个故事的标题是什么？

3.那位官员问了几个问题？两代情说了什么？

4.鼓励孩子举手大胆发言。

5.孩子们分组讨论:两代情是一个什么样的人？

第四，学习聪明的两代情1。重点引导孩子谈论两代情与大官的对话，了解两代情的机智。

2.讨论:如何表现两代情的机智和勇敢，以及面对两代情的机智和勇敢，这位官员的无奈？

3、儿童阅读《儿童活动教材》第二册，第27-30页，《聪明的两代情》。

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